"Wyspa" zadanie zespołowe.

Na dzisiejszych zajęciach analizowalismy instrukcje do zadania zespołowego. Wszelkie problemy staralismy sie na bieżąco wyjasniać. Następnie rozdzielalismy role w zespole oraz padały propozycje organizacji pracy nad naszym projektem. Przedyskutwalismy i wypracowalismy zasady zagospodarowania wyspy. Następnie posiłkując się tablicami z poprzednich zajęć szukalismy informacji i pomysłów w ramach podjętych ról. Nasze pomysły zaczniemy wdrażac na następnym spotkaniu roboczym.

Na 2 miesiące przed rozpoczęciem działalności gospodarczej - wstępna analiza finansowa.

Początek zajęć byl taki sam jak każdy na zajęciach z przedsiębiorstwach. Pan opowiadal nam czym bedziemy się dzis zajmować. Otóż dzis mówimy na temat finansów w naszej firmie. Na samym początku trzeba ustalić sredni zysk przedsiębiorstwa, w skład którego wchodzi dzialalnosc, sprzedaz uslug, towarow, inwestowanie pieniedzy w akcje, kapital. Trzeba także ustalic wydatki takie jak pensje dla pracownikow, a takze nagrody, wynajem lokali, obslugi telekomunikacyjne, meble do wyposazenia wnetrz, maszyny i urzadzenia. Przychody z naszej firmy musza byc najlepiej duże, jednakze lepiej miec je posrednie niz zbankrutowac. Sprzedajac uslugi zarabiamy pieniadze i odejmujemy koszty posrednie. Wyjdzie nam wtedy wynik finansowy- zysk lub strata (zysk brutto odjąć podatek - zysk netto). Trzeba także uzwględnić wydatki na dalszy rozwój przedsięciorstwa.
By zyskac stalych klijentow musimy obnizyc cenę uslug by ich zdobyc, a takze miec mila obsuge, aby klijent chetnie do nas wracal.

SCHEMAT BUDOWY RACHUNKU WYNIKÓW



Mówilimy także o aktywach i pasywach.

Środki gospodarcze, aktywa - kontrolowane przez jednostkę gospodarczą zasoby majątkowe o wiarygodnie określonej wartości, powstałe w wyniku przeszłych zdarzeń, które spowodują w przyszłości wpływ do jednostki korzyści ekonomicznych.

Środki gospodarcze klasyfikuje się według możliwości ich spieniężenia, upłynnienia ("zasada wzrastającej płynności"), a w ramach tych grup według postaci, w jakiej występują:
*majątek trwały, aktywa trwałe
*wartości niematerialne i prawne
*rzeczowy majątek trwały, środki trwałe
*finansowy majątek trwały, inwestycje długoterminowe
*należności długoterminowe
*majątek obrotowy, aktywa obrotowe
*zapasy
*materiały
*produkcja niezakończona (półprodukty i produkcja w toku)
*produkty gotowe (wyroby gotowe, usługi)
*towary
*należności krótkoterminowe
*finansowy majątek obrotowy, inwestycje krótkoterminowe
*papiery wartościowe
*środki pieniężne

Pasywa to termin księgowy oznaczający źródło pokrycia majątku przedsiębiorstwa.
Pasywa dzieli się według różnych kryteriów
zapadalności (zobowiązania długo i krótkoterminowe),
od tego czy pozostają trwale (kapitały własne) czy przejściowo w dyspozycji przedsiębiorstwa
od tego czy są one pochodzenia własnego czy obcego.
Podział pasywów według źródła pochodzenia zasobów majątkowych
1.Kapitał (fundusz) własny
..kapitał (fundusz) podstawowy
..należne wpłaty na kapitał podstawowy (wielkość ujemna)
..udziały (akcje) własne (wielkość ujemna)
..kapitał (fundusz) zapasowy
..kapitał (fundusz) z aktualizacji wyceny
..pozostałe kapitały (fundusze) rezerwowe
..zysk (strata) z lat ubiegłych
..zysk (strata) netto
..odpisy zysku netto w ciągu roku obrotowego (wielkość ujemna)
2.Zobowiązania i rezerwy na Zobowiązania
..a)rezerwy na zobowiązania
....rezerwa z tytułu odroczonego podatku
....rezerwa na świadczenie emerytalne i podobne:
......długoterminowa
......krótkoterminowa
....pozostałe rezerwy
......długoterminowe
......krótkoterminowe
..b)zobowiązania długoterminowe
....wobec jednostek powiązanych
....wobec pozostałych jednostek
......kredyty i pożyczki
......zobowiązania z tytułu emisji dłużnych papierów wartościowych
......inne zobowiązania finansowe
......inne zobowiązania długoterminowe
..c)zobowiązania krótkoterminowe
....wobec jednostek powiązanych
.....z tytułu dostaw i usług o okresie wymagalności (do 12 miesięcy / powyżej 12miesięcy)
......inne zobowiązania krótkoterminowe
....wobec pozostałych jednostek
......kredyty i pożyczki
......zobowiązania z tytułu emisji dłużnych papierów
......inne zobowiązania finansowe
......zobowiązania z tytułu dostaw i usług w okresie wymagalności (do 12 miesięcy / powyżej 12 miesięcy)
.....zaliczki otrzymane na dostawy
......zobowiązania wekslowe
......zobowiązania z tytułu podatków
......zobowiązania z tytułu wynagrodzeń
....fundusze specjalne
..c)rozliczenia międzyokresowe
....ujemna wartość firmy
....inne rozliczenia międzyokresowe
......długoterminowe
......krótkoterminowe

Na sam koniec zajęc mowilismy o bilansie ;)
Bilans - zestawienie wielkości równoważących się.

Labolarorium informacje ekologiczne

Na początek było zadanie na rozgrzewkę. Mielimy 15s. na zobaczenie co pan schował pod szalikiem, następnie mielimy napisać co zobaczylimy. Póżniej robilimy plakaty z hasłami; debata, kongres, wyspa, akwarium, mikroplaneta. Po zrobieniu tego poszlimy szukać w internecie wiadomoci na temat tych zadań. Wypisalimy odnosniki do stron na kartkach, z których bedziemy korzystać podczas naszych następnych zajęć. Udokumentowalimy nasz projekt mikroplaneta, oraz rozmawialimy gdzie jeszcze mozna znaleć informacje na powyższe tematy.

Dzisiaj na zajeciach opracowywalismy logo firmy.Także szukalismy miejsca na nasza działalnosci,o ochronie produktu logu i slogany firmy.

Logo - graficzny znak towarowy spełniający rolę marketingową a jednocześnie informacyjną, poprzez skrótowe, ale łatwo zauważalne i łatwo zapamiętywane przedstawienie symbolu firmy, instytucji, organizacji, lub też (np. flaga europejska) jakiejś idei, pomysłu, ale także mogące spełniać rolę jako charakterystyczne oznaczenie czegoś, czyli spełniające rolę znaku informacyjnego.
Głównym zadaniem logo jest wstępne nakierowanie osoby na symbolizowany podmiot poprzez:
przyciągnięcie uwagi oglądającego formą graficzną wyróżniającą to logo z otoczenia, a następnie
powiązanie emocjonalne danej osoby z symbolizowanym podmiotem poprzez formę graficzną odpowiadającą charakterem danemu podmiotowi.

Slogan-znany, utarty i oklepany zwrot, który poprzez nadmierne używanie w wypowiedziach publicznych stracił na swoim znaczeniu, stając się czystym formalizmem.

Nasze loga:
LOGO OSKARA


LOGO MARTY


LOGO MARCINA

Mikroplaneta model ekosystemu - ekosystem sztuczny zamknięty

Na dzisiejszych zajęciach zajmowaliśmy się mikroplanetą.Rozpoczeliśimy od przeczytania instrukcji i rozdzielenia prac między poszczególne osoby. Oskar nasypał ziemię do pudełka i posadził rosliny, a Marta je spryskała. Nastepnie postanowiliśmy odizolować roliny. Nakryślimy je szklanym pojemnikiem(akwarium). Marcin odizolował je od środowiska zewnętrznego za pomocą silikonu i pozostawiliśmy naszą mikroplanetę by zobaczyć co się stanie i obserwować obieg wody w przyrodzie.

11 listopada czyli 91 rocznica odzyskania niepodległości

5 listopada 1916 - wydanie aktu gwarantującego powstanie Królestwa Polskiego, w bliżej nieokreślonych jeszcze granicach.
14 stycznia 1917 - rozpoczęcie działalności przez Tymczasową Radę Stanu.12 listopada 1917 - przejęcie obowiązków głowy państwa przez Radę Regencyjną.
7 października 1918 - ogłoszenie niepodległości Polski przez Radę Regencyjną.
25 października 1918 - powołanie rządu Józefa Świeżyńskiego.
30 października 1918 - Polska Komisja Likwidacyjna w Krakowie przejęła władzę w Galicji Zachodniej.
1 listopada 1918 - wybuchły polsko-ukraińskie walki we Lwowie - Bój o Lwów.
3 listopada 1918 - nastąpiła kapitulacja Austro-Węgier.
z 6 na 7 listopada 1918 – powstał w Lublinie Tymczasowy Rząd Ludowy Republiki Polskiej z Ignacym Daszyńskim na czele.
9 listopada - po abdykacji cesarza Wilhelma II proklamowano w Niemczech republikę.
10 listopada - powrócił do Warszawy z internowania w Magdeburgu Józef Piłsudski.
11 listopada - w Compiegne we Francji podpisano zawieszenie broni będące kapitulacją Niemiec i kończące I wojnę światową.


"Rada Regencyjna natychmiast, tj. w dniu 11 listopada, przekazała w ręce Józefa Piłsudskiego - jako tymczasowego naczelnika państwa - całą władzę cywilną i wojskową, a następnie rozwiązała się. Tym sposobem władza polska w Warszawie nie wyłoniła się z porozumienia polskich stronnictw, jak to się prowizorycznie stało poprzednio w Galicji i jak to próbował w Warszawie przeprowadzić Głabiński. Nie wyłoniła się nawet z jednostronnego, lecz bądź co bądź samowładnego zamachu, jak rząd lubelski: powstała ona pośrednio, ale w prostej linii - z nominacji niemieckiej." (prof. Michał Bobrzyński "Dzieje Narodu Polskiego" str. 270)

11 listopada na ulicach wszystkich miast panowała euforia z powodu rodzącej się niepodległości.


"Niepodobna oddać tego upojenia, tego szału radości, jaki ludność polską w tym momencie ogarnął. (...) Kto tych krótkich dni nie przeżył, kto nie szalał z radości w tym czasie wraz z całym narodem, ten nie dozna w swym życiu największej radości. Cztery pokolenia czekały, piąte się doczekało. Od rana do wieczora gromadziły się tłumy na rynkach miast; robotnik, urzędnik porzucał pracę, chłop porzucał rolę i leciał do miasta, na rynek, dowiedzieć się, przekonać się, zobaczyć wojsko polskie, polskie napisy, orły na urzędach, rozczulano się na widok kolejarzy, ba, na widok polskich policjantów i żandarmów." ("Powstawanie II Rzeczypospolitej. Wybór dokumentów").


Podobna atmosfera panowała w stolicy.

"Warszawa żyła w tych dniach na ulicach. (...) Gdy 11 listopada, w historycznym daniu zawieszenia broni, wyszedłem rano na miasto, ulica miała wygląd jakiś zupełnie inny niż zwykle: ludzie poruszali się szybko, każdy patrzył z ciekawością naokoło, każdy czegoś wyczekiwał, zawiązywały się rozmowy między ludźmi nieznajomymi. Niemców spotykało się niewielu i nie mieli już tak butnych min jak poprzednio, większość z nich miała już na mundurach czerwone rewolucyjne kokardki, dyscyplina rozluźniła się, widziało się i czuło się już zupełną dezorganizację tej karnej armii. Ludność samorzutnie zaczęła rozbrajać żołnierzy, którzy podawali się temu przeważnie bez protestu." (M. Jankowski, "11 listopada 1918 r." [w:] Warszawa w pamiętnikach pierwszej wojny światowej, Warszawa 1971).


1918 listopad 11, Warszawa - Dekret Rady Regencyjnej do narodu polskiego o przekazaniu władzy wojskowej Józefowi Piłsudskiemu

Wobec grożącego niebezpieczeństwa zewnętrznego i wewnętrznego, dla ujednostajnienia wszelkich zarządzeń wojskowych i utrzymania porządku w kraju, Rada Regencyjna przekazuje władzę wojskową i naczelne dowództwo wojsk polskich, jej podległych, Brygadierowi Józefowi Piłsudskiemu.Po utworzeniu Rządu Narodowego, w którego ręce Rada Regencyjna, zgodnie ze swymi poprzednimi oświadczeniami, zwierzchnią władzę państwową złoży, Brygadier Józef Piłsudski władzę wojskową, będącą częścią zwierzchniej władzy państwowej, temuż Rządowi Narodowemu zobowiązuje się złożyć, co stwierdza podpisaniem tej odezwy.Dan w Warszawie, dnia 11 listopada 1918 roku.

Aleksander Kakowski

Józef Ostrowski

Zdzisław Lubomirski

Józef Piłsudski

1918 listopad, Warszawa - Pismo Rady Regencyjnej do Naczelnego Dowódcy Wojsk Polskich Józefa Piłsudskiego składającego w jego ręce władzę państwową


Do Naczelnego Dowódcy Wojsk Polskich Józefa Piłsudskiego.Stan przejściowy podziału zwierzchniej władzy państwowej, ustanowiony odezwą z dnia 11 listopada 1918 roku, nie może trwać bez szkody dla powstającego Państwa Polskiego.Władza ta powinna być jednolita.Wobec tego, kierując się dobrem Ojczyzny, postanawiamy Radę Regencyjną rozwiązać, a od tej chwili obowiązki nasze i odpowiedzialność względem narodu polskiego w Twoje ręce, panie Naczelny Dowódco, składamy do przekazania Rządowi Narodowemu.Dan w Warszawie, dnia 14 listopada 1918 roku.

Aleksander Kakowski

Zdzisław Lubomirski

Józef Ostrowski

Na 4 miesiące przed przed rozpoczęciem działalności gospodarczej - Konkurencja

Na dzisiejszych zajęciach zakładaliśmy teczki, do których wpisywaliśmy informacje o innych firmach agroturystycznych, które w chwili założenia nazej firmy byłyby naszymi konkurentami. Do teczek wpisaliśmy pięć różnych firm. Każda firma miała cechę, która ją wyróżniała. Zebraliśmy razem wszystkie cechy pozytywne, oddzielając od cech negatywnych, dzięki czemu możemy uważać na złe rzeczy, które mogą osłabić naszą działalność. Cechy pozytywne i dodane przez nas pomysły utworzą nasz wspólny biznesplan, dzięki czemu nasza fiirma będzie prężnie działała na rynku i będzie nabywała coraz to nowszycz klientów. Pozwoli to na jej rozwój i lepsze doświadczenie w wykonywanej czynności oraz na poszeżanie jej obszaru, który zostałby przeobrażony w nową atrakcję (np. basen, nowe pokoje, boiska i wiele innych rzeczy). Po wielu trudach w końcu osiągnęliśmy cel.

Na 4 miesiące przed rozpoczęciem działalności gospodarczej. przedmiot działalności - produkt

Na dzisiejszych zajęciach wybieraliśmy firmę, którą będziemy prowadzić. Po burzliwej dyskusji doszliśmy do wniosku, że najlepszym pomysłem na biznes będzie gospodarstwo agroturystyczne.

Następnie analizowaliśmy poziomy produktu (koło korzyści produktu).

Określaliśmy jaka jest istota naszego produktu a także produkt podstawowy i produkt rozszerzony.

Musieliśmy zastanowić się jak funkcjonowała będzie nasza firma, gdzie będzie się ona znajdować, czy stawiamy na jakość czy na cenę, jakie będą usługi dodatkowe.

Każdy z nas przedstawiał własne pomysły na temat wyglądu naszej firmy.

Na 5 miesięcy przed rozpoczęciem działalnosci. Misja firmy i analiza SWOT.

Na naszych zajęciach mówiliśmy o misji firmy i analizowaliśmy SWOT. Na poczatku nasz pan koordynator podał nam 4 punkty:
I Jaki jest twój rynek i kto bedzie klientem?
II Jakie są twoje produkty?
III Jakie korzyści przynoszą klientom?
IV Misje mojej firmy.

Każdy z nas miał wymyśleć sobie firmę i napisać jej misję. Na kolejnych zajęciach bedziemy wybierać jaką firmę 'założymy'.

SWOT – jedna z najpopularniejszych heurystycznych technik analitycznych służąca do porządkowania informacji. Bywa stosowana we wszystkich obszarach planowania strategicznego jako uniwersalne narzędzie pierwszego etapu analizy strategicznej. Np. w naukach ekonomicznych jest stosowana do analizy wewnętrznego i zewnętrznego środowiska danej organizacji, (np. przedsiębiorstwa), analizy danego projektu, rozwiązania biznesowego itp.

Technika analityczna SWOT polega na posegregowaniu posiadanych informacji o danej sprawie na cztery grupy (cztery kategorie czynników strategicznych):
S (Strengths) – mocne strony: wszystko to co stanowi atut, przewagę, zaletę analizowanego obiektu,
W (Weaknesses) – słabe strony: wszystko to co stanowi słabość, barierę, wadę analizowanego obiektu,
O (Opportunities) – szanse: wszystko to co stwarza dla analizowanego obiektu szansę korzystnej zmiany,
T (Threats) – zagrożenia: wszystko to co stwarza dla analizowanego obiektu niebezpieczeństwo zmiany niekorzystnej.
Wreszcie - informacja, która nie może być poprawnie zakwalifikowana do żadnej z wymienionych grup, jest w dalszej analizie pomijana jako nieistotna strategicznie.

'Na 6 miesięcy przed rozpoczęciem działalności gospodarczej '- biznes plan ciąg dalszy ... Klient na rynku ...

"KLIENT NASZ PAN"

Od tego trzeba zacząć proszę państwa xD

Marketing to:
* świadomość, że klient i jego oczekiwania to najważniejszy element biznesu: jeśli nie ma klientów, przedsiębiorstwo traci rację bytu,
* wynikający z tej świadomości proces identyfikowania i zaspokajania potrzeb klienta – przy równoczesnym zapewnieniu zysku przedsiębiorstwa i ciągłości funkcjonowania,
* techniki wspomagające ten proces: badania rynku, kształtowania produktu, oddziaływania na rynek, ustalania ceny, sprzedaży.
Marketing to handel aktywny, wychodzący naprzeciw potrzeb klienta, próbujący odgadnąć skryte potrzeby klienta, usiłujący te potrzeby uświadamiać i pobudzać a nawet kreować – i zaspokajać je.

Segmentacja rynku to procedura dokonania podziału rynku na względnie jednorodne grupy konsumentów, które z uwagi na podobieństwo cech ujawniają podobny popyt, w celu przygotowania produktu wychodzącego naprzeciw ich potrzebom, a w konsekwencji uzyskania przewagi rynkowej.

Reklama (z łac. reclamo, recla) to informacja połączona z komunikatem perswazyjnym. Zazwyczaj ma na celu skłonienie do nabycia lub korzystania z określonych towarów czy usług, popierania określonych spraw lub idei (np.promowanie marki).

Dzień Edukacji Narodowej – polskie święto branżowe oświaty i szkolnictwa wyższego obchodzone 14 października w rocznicę powstania Komisji Edukacji Narodowej (KEN), utworzonej z inicjatywy króla Stanisława Augusta Poniatowskiego na mocy uchwały Sejmu Rozbiorowego z dnia 14 październik 1773 roku. Popularnie zwane Dniem Nauczyciela.

A teraz przejdziemy do bardziej przyjemnych spraw dla naszych nauczycieli i pracowników szkoły (wręczamy kwiatki, czekalodki i takie tak wirtualne prezenty)

Z okazji Dnia Nauczyciela,

życzymy Wam abyście lag nie stawiali,

byście się opamiętali

i uczniów nie denerwowali.

Wszystkiego najlepszego!

Żegnajcie wakacje, witaj szkoło ! - nowa edycja NiB 2009/2010

Choć minął już miesiąc nauki, nikt nie zapomniał o błogich wakacjach!!! O tych chwilach wolności bez nauki. Jednak wszystko dobre co sie dobrze kończy... Niestety... Więc witamy was wszystkich w nowym roku szkolnych 2009/2010 i równocześnie zaczynamy działalność NiB'u ;)

Pożegnaliśmy osoby uczeszczajace już do liceum jak i przywitaliśmy nowych członków naszej grupy!

Niedługo poznacie naszych nowych znajomych, a narazie żegnamy ;P

EDYCJĘ 2009/2010 NiB'u !!!

CZAS ZACZAC !!!

"Na rok przed rozpoczęciem działalności gospodarczej" - wprowadzenie do biznes planu.

Hurrrrrra zajęcia wreszcie się rozpoczęły. Dziś zapoznaliśmy się z konstrukcją biznes planu.

Jest to dokument, który przedstawia mocne strony każdego przedsięwzięcia, szanse płynące z rynku, przedstawia bieżącą sytuację, ale zawiera również elementy ryzyka działalności, wskazuje na słabe strony oraz ukazuje sposoby radzenia sobie z trudnosciami.

Przed przystąpieniem jednak do napisania takiego biznes planu potrzebny jest pomysł na działalność gospodarczą. Dlatego w grupie dzieliliśmy się marzeniami nierealnymi wedlug nas i bardziej realnymi na temat naszej wirtualnej firmy. Oto niektóre z naszych pomysłów:

- agroturystyka

- firma transportowa

- szkoła tańca

- szkółka sportowa

- nauczyciel śpiewu

- baza sportów ekstremalnych

- agencja detektywistyczna

- kierowca F1

- przedsiębiorstwo produkujące:

a) roboty sprzątające mieszkanie

b) wykładzinę samozmywalną

c) latający samochód

Na następnym spotkaniu spróbujemy wybrać pomysł na naszą działalność gospodarczą. Osobą koordynującą tworzenie naszego wspólnego biznes planu jest Marcin który został wybrany przez grupę jednogłośnie.

Nasza grupa po zmianach- druga edycja.

W tym roku zaczynamy zajęcia w nowym sładzie:
- Marta Tyl
- Karolina Chrobak
- Oskar Danecki
- Paweł Walter
- Marcin Lewandowski.
Jak widać doszła do nas Karolina i Marcin.

Nasze zajęcia były juz ostatnimi w tym roku szkolnym. Razem z poczatkiem wakacji zakończyliśmy naszą wspólną , "biznesową" przygodę. Każde zajęcia były bardzo miłe i przyjemne i każde uczyły nas czego innego . Wszelką zdobytą wiedzę staraliśmy się Wam w skrócie przekazać publikując tego bloga. Dla niektórych są to zajęcia ostatnie w tym roku szkolnym , a dla dwóch osób ( Magdy i Ani ) na zawsze. Każdy z nas jest zadowolony , że uczestniczył w tych zajęciach .

A teraz witajcie wakacjeeeeeeeeeeeee :P Wszystkim życzymy udanego wypoczynku, a my za parę dni spotkamy się z niektórymi nad morzem w Łebie.

Do zobaczenia we wrześniu :p :**

Globalizacja jest pojęciem używanym do opisywania zmian w społeczeństwach i gospodarce światowej, które wynikają z gwałtownego wzrostu międzynarodowej wymiany handlowej i kulturowej. Opisuje zwiększenie wymiany informacyjnej, przyśpieszenie i spadek cen transportu, a także wzrost handlu międzynarodowego oraz inwestycji zagranicznych spowodowanych znoszeniem barier oraz rosnących współzależności między państwami. W ekonomii termin ten oznacza głównie zjawiska związane z liberalizacją wymiany handlowej lub “wolnym handlem”. W szerszym znaczeniu odnosi się do rosnącej integracji i współzależności między jednostkami działającymi globalnie na platformie społecznej, politycznej czy ekonomicznej. W skrócie : jest łączeniem się i przenikaniem systemów gospodarczych.

Teamtem dzisiejszych zajęć było rozdzielanie mieszanin. Na początku mielismy podać kilka zastosowań 30 cm linijki. Oto niektóre z nich:

deskorolka

huśtawka

zjeżdżalnia

most między ławkami

snowboard

Potem poznalismy następujące metody rozdzielania substancji:

*Filtracja (sączenie) – metoda oddzielania substancji stałych od cieczy i gazów, poprzez mechaniczne zatrzymanie jednego ciała stałego w przegrodach porowatych (filtrach) przy użyciu odpowiednich aparatów. Filtracja jest najczęściej stosowanym sposobem oddzielania ciał stałych od cieczy.

*Odparowywanie – ma zastosowanie przede wszystkim do rozdzielania mieszanin jednorodnych np. wody z cukrem. Ciecz ulega odparowaniu, a w naczyniu pozostaje substancja stała.

*Krystalizacja – również ma zastosowanie do rozdzielania mieszanin jednorodnych. Polega na wytrąceniu z roztworu przesyconego substancji stałej na skutek obniżenia temperatury.

*Dekantacja – polega na zlewaniu cieczy znad osadu, który pod wpływem sił grawitacji opadł na dno.

*Destylacja – jest metodą rozdzielania ciekłych mieszanin. Polega na wykorzystaniu różnic w temperaturach wrzenia poszczególnych składników.

*Sedymentacja – pozwala na rozdzielenie ciał stałych od cieczy. Pod wpływem różnicy gęstości cięższe cząstki ciała stałego opadają na dno zbiornika.

*Ekstrakcja jest operacją służącą do rozdzielenia mieszanin ciał stałych i ciekłych. Rozdział następuje przez rozpuszczenie niektórych składników mieszaniny w cieczach, zwanych rozpuszczalnikami. Proces ekstrakcji może zachodzić zatem w układach dwufazowych: ciało stałe – ciecz lub ciecz – ciecz.

*Chromatografia- wykorzystuje różnicę w szybkości poruszania się składników mieszaniny.

Nastepnie każdy przedstawił swoj projekt oczyszczalni ścieków.Potem wspólnie wybralismy ten najlepszy, który "zbudowalismy". Potrzebne nam były: wata, gaza, bibuła, glina, piasek i żwir.

Po zbudowaniu oczyszalni scieków sporządzilismy mieszaninę, którą przepuścilismy przez naszą oczyszczalnię. Okazało się ze nasza oczyszczalnia zdała egzamin. W miarę mozliwosci oczysciła tą mieszaninę.

Oto kilka zdjęć:

Nasza oczyszczalnia ścieków.

Kropelka po kropelce...

A to nasz końcowy efekt.

Pokazy politechniki Pozanańskiej

rzeczy urzyte do doświadczeń

Dziś wyjechaliśmy do Rzeszowa na pokazy z fizyki. Pokaz zorganizowała politechnika Pozanańsk. Na pokazie była jeszcze grupa z Uszczyk. Pokazy były oparte na drganiach roznych rzeczy.

Na rysunkach widać parę, która jest tuż nad wodą. Para jest zimna i wytwarzna przez ultrafiolet.

Powyżej widać ułożenie ziaren maku na dzwięk głośnika, który jest pod makiem.

Do pokazów byli brani uczniowie, żeby pokazać ze te doświadczenia można zrobić samodzielnie.

Panowie i pani byli bardzo mili i zachęcali do brania udziału w pokazie. Po pokazie mogliśmy sami przeprowadzać te doświadczenia, z czego chętnie skorzystaliśmy. Najbardziej spodobało nam się puszczanie pierścieni z dymu w inne osoby.

Później poszliśmy na mały poczęstunek.

W drodze powrotnej wstąpiliśmy do McDonald's, a następnie prosto do domu.

Moim zdaniem warto było jechać.

Mieszaniny.

Na naszych zajęciach (8 czerwiec) biologicznych losowaliśmy po 4 karteczki (2 z ciałami stałymi 2 z ciałami płynnymi) które mieszaliśmy z wodą i powstawały nam mieszaniny. Następnie ogląsaliśmy je pod mikroskopem. Nasze mieszaniny były między innymi:
a) kakao
b) płynem do naczyń
c) mąką pszenną
d) jajkiem
e) olejem
f) farbą
g) acetonem
h) gliceryną
i) benzyna
j) cukrem
k) mąką ziemniaczaną
l) glina.

Mieszanina – układ dwóch lub więcej pierwiastków lub związków chemicznych zmieszanych ze sobą w dowolnym stosunku i wykazujących swoje indywidualne właściwości.

Mieszaniny jednorodne, homogeniczne, czyli roztwory np. stopy metali (brąz), benzyna, solanka, cukier w wodzie, powietrze, roztwory wodne soków, ocet. Wzrokowe określenie składu mieszaniny jednorodnej jest zazwyczaj niemożliwe.

Mieszaniny niejednorodne, heterogeniczne np. opiłki żelaza zmieszane z cukrem, piasek z wodą, zaprawa murarska, opiłki żelaza w wodzie, kawa mielona z wodą, groch z fasolą. Składniki mieszanin niejednorodnych można często określić bez pomocy aparatury analitycznej.

Widok jajka pod mikroskopem.

Widok oleju pod mikroskopem.

Na tyh zajęciach (jak widac na zdjęciu) powtał NiB'uś ;)

Zadanie 1 Spośród podanych niżej metod rozdzielania mieszanin wybierz te które uznasz za najodpowiedniejsze do rozdzielania sporządzanych przez siebie mieszanin. W podjęciu właściwej decyzji [przydatne będzie przeanalizowanie rodzaju i właściwości danej mieszaniny oraz znajomość metod rozdzielania mieszanin :

1. Mechaniczne(oddzielanie składników na sitach, za pomocą pęsety i magnesu)

2. Sedymentacja i dekantacja

3. Sączenie

4. Krystalizacja

5. Odparowanie

6. Destylacja

7. Przy użyciu rozdzielacz

8. Wirowanie

9. Ekstrakcja

10. Restauracja

11. Chromatografia

12. Elektroforeza

Zadanie 2. Zaprojektuj urządzenie laboratoryjne (zestaw laboratoryjny) do oddzielania wody z mieszaniny wieloskładnikowej. Ma to być rodzaj małej oczyszczalni „ścieków”, które powstaną przez połączenie większości mieszanin sporządzonych podczas dzisiejszych zajęć. O wartości twojego projektu zadecyduje jego realność, czyli możliwość wykonania w posiadanych przez nas warunkach. Nauczyciel może poprosić uczniów, aby zgłaszali się ze swoimi pomysłami kilka dni przed zajęciami co umożliwi zorganizowanie odpowiedniego wyposażenia do realizacji projektu. Zadania należy wywiesić na blogu.

Na kolejnych zajęciach rozmawialiśmy na temat Unii Europejskiej. Na samym początku mieliśmy za zadanie przypomnieć sobie różne informacje o UE , mogliśmy skorzystać z internetu , a następnie bez żadnych pomocy rozwiązywaliśmy testy.

Teraz tak krótko spróbujemy prezkazać Wam najważniejsze informacje na temat Unii Europejskiej. Unia Europejska (oficjalny skrót w Polsce: UE) – powstały 1 listopada 1993r. na mocy Traktatu z Maastricht gospodarczo-polityczny związek demokratycznych krajów europejskich (dwudziestu siedmiu od 1 stycznia 2007 r.), będący efektem wieloletniego procesu integracji politycznej, gospodarczej i społecznej zapoczątkowanej po drugiej wojnie światowej. UE ma kilka swoich symboli , których krótką historię teraz Wam przedstawimy :

*Hymn

Hymnem Unii Europejskiej, tak jak i Rady Europy, jest "Oda do Radości" która stanowi fragment IX Symfonii Ludwika van Beethovena. Oto fragment hymnu :

O Radości, iskro bogów, kwiecie Elizejskich Pól

Święta na twym świętym progu staje nasz natchniony chór.

Jasność twoja wszystko zaćmi

Złączy co rozdzielił los

Wszyscy ludzie będą braćmi tam gdzie twój przemówi głos.

Kto przyjaciel, ten niech zaraz stanie tutaj pośród nas,

I kto wielką miłość znalazł ten niech z nami dzieli czas.

Z nami ten, kto choćby jedną duszę rozpłomienić mógł.

Ale kto miłości nie zna, niech nie wchodzi tu na próg.

Patrz, patrz: wielkie słońce światem biegnie sypiąc złote skry,

Jak zwycięzca, jak bohater -Biegnij, bracie, tak i ty.

Radość tryska z piersi ziemi, radość pije cały świat.

Dziś wchodzimy, wstępujemy na Radości złoty ślad.

* Flaga

Pomysłodawcami flagi są hiszpański dyplomata Salvadore de Madariaga y Rojo oraz francuski plastyk Arsen Heitz. W 1986 r. Komisja Europejska uznała, że będzie ona jednym z symboli powstającej Unii Europejskiej. Flaga UE to dwanaście złotych gwiazd ułożonych w kole na niebieskim tle. Symbolizują one jedność społeczności europejskiej. Liczba gwiazd jest niezmienna i ma symbolizować doskonałość, pełnię i harmonię.

* Waluta

Znakiem graficznym euro jest grecka litera epsiłon przecięta dwiema równoległymi liniami. Symbolizuje ona korzenie cywilizacji europejskiej, próby zintegrowania naszego kontynentu i zapewnienia stabilizacji wewnętrznej. Niektórzy dopatrują się również w symbolu euro wyzwania dla dolara amerykańskiego, którego charakterystyczną cechą są dwie pionowe linie.

Teraz pokarzemy Wam , które państwo w którym roku przystąpiły do UE :

*1952 – 1958 – państwa założycielskie: Belgia, Francja, Holandia, Luksemburg, RFN, Włochy

*1973 – pierwsze rozszerzenie: Dania, Irlandia, Wielka Brytania

*1981 – drugie rozszerzenie: Grecja

*1986 – trzecie rozszerzenie: Hiszpania i Portugalia

*1995 – czwarte rozszerzenie: 2004 – piąte rozszerzenie, część I: Cypr, Czechy, Estonia, Litwa, Łotwa, Malta, Polska, Słowacja, Słowenia, Węgry

*2007 – piąte rozszerzenie : Bułgaria, Rumunia

Jak każda instytucja , rzecz , projekt , itp. ma swoich pomtsłodawców , założycieli tak i UE ma swoich Ojców, którymi są :
Konrad Adenauer – 1876-1967 – pierwszy kanclerz demokratycznych Niemiec, zwolennik zjednoczenia Europy opartego na tradycjach i wartościach chrześcijańskich. Doprowadził do odbudowy gospodarczej Niemiec oraz ich integracji z Europą Zachodnią, od przyjęcia planu Marshalla, poprzez członkostwo w EWG oraz NATO.
Winston Churchill – 1874-1965 – brytyjski polityk, mówca, strateg, pisarz i historyk, minister obrony, Przewodniczący Izby Gmin, dwukrotny premier Zjednoczonego Królestwa, laureat literackiej Nagrody Nobla, jeden z pierwszych polityków popierających ideę zjednoczenia Europy – pomysłodawca utworzenia Stanów Zjednoczonych Europy oraz autor terminu żelazna kurtyna, określającego linię podziału Europy na blok wschodni i zachodni. Termin ten po raz pierwszy użył podczas przemówienia w Fulton 5 marca 1946 r.
Alcide De Gasperi – 1881-1954 – włoski premier i polityk, współtwórca Rady Europy i Europejskiej Wspólnoty Węgla i Stali, propagujący ideę współpracy gospodarczej poprzez zacieśnianie współpracy obronnej.
Walter Hallstein – 1901-1982 – niemiecki polityk, profesor prawa na uniwersytetach w Rostocku i Frankfurcie nad Menem Sekretarz Stanu w niemieckim Ministerstwie Spraw Zagranicznych, pierwszy przewodniczący Komisji Europejskiej w latach 1958-1967, twórca doktryny Hallsteina, inicjator Wspólnot Europejskich i struktur unijnych. Jeden z twórców wizerunku i głównych nurtów politycznych współczesnej Unii Europejskiej.
Jean Monnet – 1888-1979 – francuski polityk, dyplomata i ekonomista, architekt wspólnot europejskich, współtwórca Planu Schumana inicjator i twórca Komitetu dla Zjednoczenia Państw Europy (ang. Action Committee for the United States of Europe) (1954), któremu przewodniczył do 1975 r. W 1976 r. za swoje zasługo otrzymał tytuł Obywatela Europy.
Robert Schuman – 1886-1963 – francuski premier i minister spraw zagranicznych, inicjator pojednania pomiędzy Francją a Niemcami poprzez połączenie obu państw silnymi więzami gospodarczymi, społecznymi i politycznymi, w latach 1958-1960 przewodniczący Parlamentu Europejskiego. Jego plan był pierwszym w pełni zrealizowanym projektem zjednoczenia Europy.
Paul-Henri Spaak – 1899-1972 – belgijski premier i minister spraw zagranicznych, w latach 1952-1953 przewodniczący Zgromadzenia Ogólnego Europejskiej Wspólnoty Węgla i Stali, przewodniczący roboczej komisji opracowującej raport dotyczący stworzenia podstaw wspólnego rynku europejskiego, przewodniczący pierwszej sesji Zgromadzenia Ogólnego ONZ, sekretarz generalny NATO.
Altiero Spinelli – 1907-1986 – włoski polityk, promotor federalizmu europejskiego, członek Komisji Europejskiej odpowiedzialny za politykę przemysłową, eurodeputowany do Parlamentu Europejskiego, współzałożyciel Klubu Krokodyla.

Unia Europejska ma taże wiele swoich instytucji oraz agend . Oto najważniejsze z nich:

Parlament Europejski z oficjalną siedzibą w Strasburgu (komisje parlamentarne i władze klubów mieszczą się w Brukseli, a sekretariat i biblioteka w Luksemburgu).
Rada Unii Europejskiej w Brukseli
Rada Europejska
Komisja Europejska w Brukseli
Europejski Trybunał Sprawiedliwości w Luksemburgu
Trybunał Rewidentów Księgowych w Luksemburgu
Centrum Tłumaczeń dla Organów Unii Europejskiej w Luksemburgu
Instytucje te wspierane są przez organy pomocnicze, takie jak:
Komitet Ekonomiczno-Społeczny
Komitet Regionów
Rzecznik Praw Obywatelskich
Europejski Bank Inwestycyjny
Europejski Bank Centralny

Bardzo podobał nam się temat p UE i w miły sposób spędziliśmy te 2 godzinki wspólnie spędzone.

Pozdrawiamy :)

Handel miedzynarodowy.

No i kolejne zajęcia, których tematem był 'handel zagraniczny'. Na samym początku 'lekcji' powtórzyliśmy co to jest eksport i import. No więc:
Eksport - towary, które sprzedajemy innym państwom.
Import - towary, które kupujemy od innych państw.
To tak najprościej mówiąc, a zeby bardziej to utrwalic spojrzcie na obrazek ponizej xD

Najstępnie naszym zadaniem było znalezienie co importuje i eksportuje nasze panstwo. A oto co udało nam się znalezc na wikipedii:
Eksport
W 2003 Polska była w pierwszej dziesiątce eksporterów takich towarów jak: skóry, futra, soki, przetwory owocowe, owoce mrożone (16,3% światowego eksportu), wyposażenie dystrybucji elektryczności, meble, wyroby drewniane, węgiel drzewny i kamienny, koks (13,5%), złom, silniki spalinowe (10%), żelazne materiały kolejowe, wyposażenie pojazdów szynowych, ceramika, wyroby hutnicze, statki (14,4%), kotły, turbiny, siarka, zużyta odzież.
Pod względem wartości w 2003 najwięcej wyeksportowano takich towarów jak: samochody, statki, części samochodowe, silniki spalinowe, meble, kable, odbiorniki telewizyjne, węgiel kamienny, hutnicze wyroby konstrukcyjne, opony.
W 2004 eksportowano głównie maszyny, urządzenia i sprzęt transportowy – 38,4%, towary przemysłowe (surowcowe) – 23,7%, różne wyroby przemysłowe – 15,2%, żywność i zwierzęta żywe 7,6%, w tym miód – II największy światowy producent oraz I producent pyłku pszczelego;

Import
Import w 2007 szacowany był na 160,2 mld $ dał 24. miejsce na świecie za Austrią i przed Szwajcarią. Importuje się maszyny, urządzenia i sprzęt transportowy 38,7%, towary przemysłowe (surowcowe) 21%, chemikalia 14%, paliwa mineralne, smary i materiały pochodne 9,1%, różne wyroby przemysłowe 8,3% (2004). Pod względem wartości w 2003 najwięcej importowano w kolejności takich towarów jak: ropa naftowa, samochody, lekarstwa, gaz ziemny, statki, części samochodowe, maszyny cyfrowe oraz czytniki optyczne itp., kamery telewizyjne z transmiterami radio-telefonicznymi, części do silników samochodowych, inne towary naftowe.
Kolejnym zagadnieniem był handel międzynarodowy, o którym dowiedzieliśmy się Panu Złociutkiemu:

Oraz Panu Lee z Chin:

Żeby dopełnic naszą notatkę napiszę co to bilans handlowy gdyz o tym tez była mowa.

Bilans Handlowy - jest to roznica między eksportem a importem. Jeżeli jest dodatni mówimy o nadwyzce, a jezeli ujemny to jest deficyt.

A to nasze piękne zdjęcie z tegoz spotkania ;PP

Pozdrawiamy,
Najlepsze z najlepszych inwestycji na świecie ;***

Na naszych kolejnych zajęciach rozmawialiśmyo kiełkowaniu i wzrastaniu roślin. Na samym początku rysowaliśmy wizję naszej rośliny z 2022 roku . Mieliśmy bardzo dużo pomysłów i każda roślinka była inna .

Naszym kolejnym zadanniem było wyszukanie roznych informacji dotyczacych m.in. kielkowania , nasion , sily i energii kielkowania . A wiec kielkowanie jest to pierwsza faza wzrostu zarodka znajdującego się w nasieniu, który, korzystając z zapasów pokarmowych nasienia, wyrasta w siewkę, przy czym najpierw wyrasta korzeń zarodkowy (kiełek), potem młody pęd z jednym lub dwoma liścieniami. Do rozpoczęcia kiełkowania potrzebna jest woda, tlen i odpowiednia temperatura, a także, u niektórych gatunków, śwatło.

Nasienie to zarodek otoczony tkanką zapasową i osłonięty łupinami z żalązka roślin nasiennych. Funkcją nasiona jest przede wszystkim ochrona zarodka przed niesprzyjającymi warunkami.

Nasienie zbudowane jest z:

a) łupiny nasienia

b) bielma

c) liścienia

d) zarodka

Energia kiełkowania
określa się ją procentem nasion, które kiełkują w ciągu krótkiego czasu (3-10 dni). Energia kiełkowania mówi o zdolności nasion do szybkiego kiełkowania i jest wskaźnikiem ich żywotności.

Siła kiełkowania-określa się ją procentem wykiełkowanych nasion, ale w dłuższym czasie. Siła kiełkowania wskazuje liczbę nasion żywych, które są w stanie kiełkować, nawet z pewnym opóźnieniem w stosunku do pozostałych.

Bielmo, endosperm, - tkanka miękiszowa w nasionach roślin okrytonasiennych; zawiera substancje zapasowe, gł. skrobię, białka, tłuszcze potrzebne do rozwoju zarodka.

Liścień – pierwszy liść rośliny nasiennej. Liścień nie powstaje w pąku kwiatowym, ale jeszcze w rozwijającym się zarodku. W niektórych wypadkach liścienie są grube i pełnią funkcję organów spichrzowych, tak jest np. u fasoli czy grochu. W procesie kiełkowania liścienie wydostają się na zewnątrz nasienia i mogą pełnić funkcje asymilacyjne.